支教在行动，筑梦共成长|外国语学院师范生赴基层支教志愿服务活动（四）

   青春永不殆，行远且思恩。为进一步提升师范生服务地方经济社会发展能力，使师范生在支教平台实战自己专业技能、专业知识，我院在2022至2023学年度第二学期组织28名师范生于3月初参加我校第30批顶岗实习支教活动，学生们带着老师的谆谆教诲，带着青春的梦想，分批奔赴黑河6个县（市、区）、大兴安岭呼玛县、伊春嘉荫县开展顶岗实习（支教）工作。大家都肩负着同样的使命：知行合一，教书育人；践行师德，为人师表。经过接近四个月的支教，同学们都有自己的感触与收获。

英语教师李静：传递希望，播种明天

  这半年的支教时间，不仅是我作为老师走进基层站上讲台，去和学生分享自己的所学，展示大千世界的精彩；更多的是，在和学生的教学、心理互动当中，去不断提升自己对于孩童的认知以及挖掘内心。在这个过程中，我与学生互相照亮，互相温暖，互相拥抱着，使彼此的生活彻底交织。虽然也会面对令人头疼的问题，但是只要有耐心平和的心态一切问题都能迎刃而解。我们支教团在这半年的时间能有机会在教育基层发光发热，但是身为大学生的我们，还需要更多的历练和学习，将志愿服务的精神接力棒传承、传播、传递下去，尽我们所能，量力而行。我时常思考着支教的意义，志愿服务的意义。我们应该是将自己在受教育过程中的美好体验，传递给学生，让学生们知道，原来世界上还有如此美好的事物与伟大的思想。从入选支教团的那一刻起，我的耳边总是回响起自己曾经的铮铮誓言与赤字初心。“我今年二十一岁，我还年轻，我渴望深入基层，去帮助更多，教育更多青年，让他们也发光发热！”

李静在进行课堂教学

支教学校教师指导李静进行教学设计

李静带领学生参加课外活动

俄语教师张钰虹：聚集力量，延续爱心

  短短几个月的实习生活，自己的工作和表现赢得了学生的喜爱，受到同事的好评，也得到了学校的肯定。而我自己同时也得到了锻炼，获益匪浅。自己初为人师，在教学中和工作中难免会有不足之处，所以我时刻提醒自己要随时随地的向其他经验丰富的老师请教和学习，虚心听取他们的建议。在实习过程中，我积极参加学校教研组的活动，认真学习其他老师的宝贵经验，使自己能尽快成熟起来。在向其他老师学习的同时，我还注意向学生学习，在教学过程中我很重视学生的感受并经常向他们询问状况，学生给我反馈的意见和要求使我能更合理的安排教学任务。今后的日子里，我将再接再厉，争取更好的履行教师的义务。

张钰红在为孩子们上课

张钰红与老师们一同开展教研

张钰红与孩子们一起参加活动

英语教师蔡汶芳：支教助学，尽心而为

  在支教期间，我发现自己在教学方法上存在一些问题。在课堂上我常常忽视了学生的主动性和参与性导致学生们对课堂内容的理解和掌握程度不够并影响了他们的学习兴趣。因此我需要更加注重学生的参与和互动，采用多种教学方法来激发学生的学习热情。

蔡汶芳的英语课堂

蔡汶芳与同事教研学习

蔡汶芳带领学生进行英语游戏

英语教师顾雪婷：引领梦想的旅程

  此次支教让我明白了，要想当一位好老师非常难。学生们有各式各样的不同的个性，老师在保障自己学科教学正常进行的同时，又要顾全学生的个性发展。特别是当今教育，除了要照顾全体同学的个性发展，还要兼顾每个学生的全面发展，这就要求教师必须拥有全方面的培养能力，当然，这个挑战绝对不仅仅针对素质提升类学科的教师，而是时代对整个教育行业从教者提出的严峻考验。

顾雪婷在进行课堂教学

顾雪婷参加教研辅导

顾雪婷为学生们指导作业