为全面贯彻落实教育部印发《新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求》、以及习近平总书记在全国思想政治理论课教师座谈会的讲话精神，落实学校“课程思政教育思想大学习、大讨论活动月”的主题活动精神。综合俄语教研室于2021年3月31日下午2：00在俄语楼314会议室开展“课程思政”集体备课活动。
本次活动选取《基础俄语2》、《俄语语法3》两门课程进行集体备课，李秀娟、朱海静老师分别从编写思路、思政背景、思政方案及实施路径等方面介绍《基础俄语2》、《俄语语法3》课程思政教学设计方案，并围绕课程思政教学目标设立、课程思政教学目标对毕业要求的支撑关系与课程思政融入点、思政元素、思政内容、思政案例等方面展开深入讨论。姜红梅老师提出，课程思政是焦点，不是终点；课程思政是方法，不是加法。专业课程教学是课程思政的主要依托，要结合学科专业建设特点，对课程思政教学体系进行系统设计。周巍老师建议，要进一步贯彻落实课程思政建设要求，充分认识以教研室为基础的课程思政集体备课制度的意义；其他与会教师对如何进行课程思政教学设计进行了交流发言，提出要依据课程标准、教学内容和学情进行教学目标的设计。通过集体备课，全面加强课程思政建设，科学合理设计课程思政教学方案，发挥好每门课程的育人作用，全面提高人才培养质量。
集体备课是进一步落实立德树人根本任务，充分发挥教研室的基层教学组织作用的重要举措，有利于老师们贡献集体智慧、共享优势资源，在课程思政中找准课程的育人角度，提高课程思政建设水平，不断提升教师的课程思政能力，完善课程思政制度建设。
老师们认为，集体备课活动使大家进一步强化了对开展课程思政必要性的认知，也明晰了相关的规范和标准，显著拓展了专业教师开展课程思政的思路和方式方法。学院将进一步以点带面、引领示范，将课程思政集体备课活动常态化、规范化、普及化、系统化，推动广大教师进一步强化育人意识，提升育人能力，确保课程思政建设落地落实、见功见效，多措并举不断促进教育教学质量的全面提高。
