英语系2011年学术委员会工作计划

2011年08月30日 00:00  点击:[]

英语系2011年学术委员会工作计划

作者:英语系考…文章来源:本站原创 点击数:868 更新时间:2011-8-30

英语系2011年学术委员会工作计划

一、工作理念

以学术促科研、以科研提升教学水平,确立“植根学校、服务教师、指导教改、提升质量”的指导思想,培育严谨、求实的学术文化,形成“实在、管用、有效”的学术价值观,为教育改革推波助澜,为教师专业成长提供行动策略,为创建书香校园和实现“质量立校、科研兴校”作出贡献。

二、工作策略

(一)以发展为主题

发挥学术委员会学术先导作用,不断创新,不断探索,不断将教育教学成果转化为教育生产力,促进本校教育教学改革的深化,在协力推进我校教育改革深入的同时,使学术工作自身也获得繁荣与发展。

(二)以服务为宗旨

只有强调服务,确立服务意识,才能使学术工作更有作为。一是面向全系教师提高教育教学质量服务,促进教师专业发展服务;二是为学校教育行政决策提供参谋服务。

(三)以课堂为重点

在当前全国新课程改革的形势下,我们要密切关注课堂发生的新变化,特别是学生学习方式的变化,如何做好新课程理念转化为教师行动的相关研究,是当前工作的重心所在。

(四)以调研为手段

调查研究是行政决策最常用的工作方法,也是学术组织开展学术交流的基础性工作。当前我校教育教学改革面临诸多难点和重点问题,要重视通过调查研究,寻找解决思路和突破口。

三、工作要点

(一)重视调研与指导

组织人员深入班级课堂,开展新课程高效课堂构建等专题调研,以全方位了解教师教育教学现状、专业发展情况、面临的职业压力以及生活状况等,写出调研报告,为学校行政部门提供决策服务。

(二)规范评比活动

以“公平、公正、公开”为原则,组织好各类论文、案例、课堂教学评比、教科规划课题结题评审等活动,规范操作,加大学术打假力度,确保质量,宁缺毋滥,培育严谨、求实的学术文化,树立学术良好形象。

(三)开展学术交流活动

组织部分学术委员和知名教师到兄弟学校进行学术交流,开展教科研知识讲座、论文笔会、研究实践课等,并帮助薄弱学校分析困惑,找准改革切入点,解决发展难点,实现薄弱学校的突围与超越。

(附)2011-2012年工作安排

3-6月份

1.配合学校及各教研室召开学术研讨会。

2.制定并完善学术委员会的各种规章制度,评聘委员,选举产生学术委员会成员并开始工作。

3.积极做好校内公开课的安排工作,应切实认真落实。

7-10月份

1.教学主任及各教研室成员组织对青年教师听课,切实了解青年教师的实际教学能力。

2.积极做好青年教师的听课学习工作,倡导有经验的老师多向青年教师敞开听课大门,随时欢迎听课。

3.召开青年教师与骨干教师、学科带头人交流会,指导青年教师解决教育教学中的疑难问题。

11-12月份

1.要求教师认真做好期中教学检查工作并分析教学得失。

2.请学科骨干教师为青年教师作一次教育教学经验介绍。

1月份

1.指导青年教师做好期末复习工作及考后统计分析工作。

2.根据听课情况及期中、期末考试情况做好教师的素质评估工作。

3.认真做好各种档案的整理工作。

英语系学术委员会

二0一一年三月一日

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