外国语学院教师参加2020年“深化新时代教育评价改革之高校教学督导与教学评价研修班”
2020年10月13日，中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，这是新中国成立以来关于教育评价改革的最高规格文件，为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，完善落实立德树人机制体制，2020年11月28日-11月29日，高教国培在厦门成功举办“深化新时代教育评价改革之高校教学督导与教学评价研修班”，黑河学院外国语学院教师张锐、贯丽丽参加了本次研修班的学习。
首先开讲的是长春工业大学原校长张德江教授，他以《高校教育教学质量评价内容的要素分析》为报告主题，围绕国家教学评估、校内教育/教学质量评价及质量提升展开细致分享，为学校迎接教学评估工作提供了重要的战略指导。
对外经济贸易大学副研究员、教育部普通高等学校教学工作评估专家组成员李芳老师以《高校教学质量评价的现状与改革探索》为主题作报告，她首先从新时代高等教育的现状与特征切入主题，结合本校通过教育部审核评估的经验，为参会老师们分享了大量第一手经验。
国防科技大学考评中心主任、教育部本科教学评估专家——曹群老师结合军队院校的特殊性，以《新时代教学评估与质量保障体系建设的实践》为主题作报告，从教育教学评估政策解读、教学质量保障体系建设实践等方面切入主题，分享了相关政策解读、高校一线教育督导和教学评估经验以及军队院校教学质量保障体系建设等实践经验，帮助参会教师对教学发展战略方向有了清晰的认知。
厦门大学教师发展中心副主任薛成龙老师结合我国高校本科教学工作审核评估大背景，以《一流本科教育与教育评价机制改革——基于人才培养方案的视角》为主题作报告，深入浅出、鞭辟入里地对如何制定人才培养进行了全面指导。
原湖南工业大学副校长张昌凡教授以《教学督导工作改革的探索与实践》为主题作报告，结合湖南工业大学教学督导工作实际，从教学督导的内涵与职能、工作思路与存在问题等方面对高校教学督导工作进行详细解读，提升了参会教师们对高校教学督导工作重要性的认识，对进一步完善教学质量保障体系、提高新常态下教学质量监控的时效性具有积极意义。
本次研修班学习使我院教师受益匪浅，通过此次研修班的学习，深入了解了本科教学评估的政策规范和准备思路，明确了教学督导的内涵与职能、工作思路，对学校即将开展的各项评估工作具有重要意义。
