为深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》文件精神，全面提升教师英语阅读课堂教学的质量和效果，更好地发展学生的英语学科核心素养，有效探索“双减”背景下英语阅读教学的新举措、新方法和新经验，经研究决定，北京外国语大学联合外语教学与研究出版社将举办“2022年全国中小学英语分级阅读教学说课大赛”。为此，外国语学院英语系组织全体英语师范专业学生开展“2022年全国中小学英语分级阅读教学说课大赛”在线观摩活动，以提升英语师范专业学生的教学技能。
本期为大赛第十一期。由四川省成都市七中初中学校刘滟鸿老师、翟兴老师进行现场说课答辩，说课展示教材为《阳光英语分级阅读》初一下的课程 Clouds, Rain and Fog。
刘老师明晰教学评一体，展现动态生成。在教学过程中设计多种活动，并围绕教什么、如何学以及如何评价对文本进入深入剖析。
刘老师改变脱离语境的碎片化、表层化、模块化的教学方式，提倡践行英语学习活动观。倡导在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的理念，强调语言学习要以学生为主体、以素养开展为目标，通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列相互关联、循环递进的语言实践活动，引导学生围绕主题意义，依托语篇内容，在解决问题的过程中开展核心素养。
通过听课，同学们开阔了眼界，看到了自身的不足，使我们认识到教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证，名师的课堂之所以精彩是因为名师有着广泛深厚的文化科学基础知识，扎实精深的专业学科知识，全面准确的教育科学知识和心理科学知识。名师的教学风采值得学习，名师的素养值得学习，名师的探索精神更值得追随。厚积方能薄发，让我们从提高自身的素质开始一步一个脚印，走出自己的一片天地，这样才能与名师们一样，在课堂中挥洒自如。
